HEKS/EPER

L’engagement de HEKS/EPER date de 1946 dans l’Europe d’après-guerre. Il s’est élargi au fil du temps en faveur d’un monde plus humain et plus juste dans lequel toute personne devrait pouvoir vivre dignement et en sécurité, tant d’un point de vue social, qu’économique ou politique. 

En Suisse, HEKS/EPER s’engage en faveur de l’intégration des personnes socialement défavorisées et encourage leur participation.

A l’étranger, HEKS/EPER lutte contre les causes de la pauvreté et donne aux populations l’accès à des ressources vitales comme la terre, l’eau, l’alimentation, la formation. HEKS/EPER lutte contre l’exploitation et la discrimination, tout en aidant les opprimés à s’organiser et à revendiquer leurs droits.

Lors de catastrophes naturelles ou de conflits armés, HEKS/EPER apporte une aide d’urgence aux victimes et soutient la reconstruction des moyens d’existence des personnes atteintes.

HEKS/EPER intervient en Haïti depuis 1971, suivant des cycles de positionnement stratégique revus à intervalles réguliers. La phase en cours a pour objectif de contribuer à améliorer de manière durable les conditions de vie de ménages ruraux dans le département de la Grand’Anse. En cela, sont fixés quatre objectifs spécifiques que sont :

• d’améliorer les revenus issus de la production des populations rurales,
• d’améliorer l’accès aux services de base,
• d’initier un dialogue entre les communautés et les autorités,
• de renforcer la résilience des ménages vis-à-vis des aléas naturels.

La méthodologie se base sur :

• une approche participative assurant l’implication et l’adhésion des différents acteurs y compris les populations bénéficiaires,
• une approche intégrée garantissant une synergie des activités, une optimisation de l’utilisation des ressources et un examen transdisciplinaire des problèmes à considérer,
• une complémentarité des interventions avec d’autres acteurs éventuellement actifs sur les mêmes sites.

Au cours de cette phase, les projets de ce «programme pays» concernent :

• l’amélioration des revenus de familles rurales de la Grand’Anse, pour une éducation primaire de qualité dans des écoles communautaires devenant des centres d’animation économique, sociale et culturelle,
• l’amélioration d’infrastructures rurales, pour de meilleures conditions d’accès aux services de base et d’échanges au niveau de zones enclavées (par l’aménagement de pistes rurales, la construction de marchés ruraux, le captage de sources ou l’aménagement de réservoirs de captage des eaux de pluie…),
• l’organisation et la fonctionnalité de cantines scolaires communautaires,
• la construction d’écoles suivant des critères techniques parasismiques et para-cycloniques,
• le développement et le renforcement de capacités de groupements de production artisanale de semences,
• la gestion intégrée du littoral et des écosystèmes marins avec des communautés côtières,
• une contribution en termes de réponse aux situations d’urgence.